From this page you can:
| Home |
Search results
3 result(s) search for keyword(s) 'การจัดการศึกษา.
นโยบายการศึกษา.' 
Add the result to your basket Refine your search Apply to external sources Make a suggestionรายงานการติดตามและประเมินผล / กระทรวงศึกษาธิการ สำนักงานเลาธิการสภาการศึกษา / ลำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา - 2556
Title : รายงานการติดตามและประเมินผล : การจัดการศึกษาตามนโยบาลด้านการศึกษาของรัฐบาล ประจำปี 2555 Material Type: printed text Authors: กระทรวงศึกษาธิการ สำนักงานเลาธิการสภาการศึกษา, Author Edition statement: พิมพ์ครั้งที่ 1 Publisher: ลำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา Publication Date: 2556 Pagination: ก-ญ, 114 หน้า Layout: ภาพประกอบ, ตาราง Size: 30 ซม. ISBN (or other code): 978-6-16-270069-9 Price: บริจาค. Languages : Thai (tha) Descriptors: [LCSH]การบริหารการศึกษา -- การประเมิน
[LCSH]การปฎิรูปการศึกษา -- การประเมิน
[LCSH]นโยบายการศึกษา -- การประเมินKeywords: การจัดการศึกษา.
นโยบายการศึกษา.Class number: LB3044.74 ศ831 2556 Abstract: รายงานฉบับนี้ แบ่งการศึกษาออกเป็น 7 ประการ ได้แก่ 1. การพัฒนาคุณภาพการศึกษาโดยการปฏิรูประบบความรู้ของสังคมไทย ในด้านการเรียนการสอน พบว่า ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจเนื้อหาสาระของบทเรียนและสามารถเชื่อมโยงสู่การปฏิบัิตได้ มีการใฝ่เรียนรู้ และสามารถค้นคว้าหาความรู้จากแหล่งต่าง ๆ เช่น อินเทอร์เน็ด สื่อต่าง ๆ ได้ดี 2. การสร้างและกระจายโอกาสทางการศึกษา มีการสนับสนุนในหลายรูปแบบเพื่อเปิดโอกาสให้เด็ก เยาวชน และผู้ใหญ่ เข้าสู่ระบบการศึกษา แต่ในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานพบว่า ผู้เรียนยังเข้าเรียนไม่ครบทุกคน และมีการออกกลางคันในระดับมัธยมศึกษาตอนต้นมากที่สุด 3.การปฎิรูปครู ยกฐานะครูให้เป็นวิชาชีพชั้นสูงอย่างแท้จริง มีการเสริมสร้างความพร้่อมและความเข้มแข็งของสถาบันการผลิตครู 4. จัดการศึกษาอุดมศึกษาและอาชีวศึกษาให้สอดคล้องกับตลาดแรงงาน 5. การพัฒนาการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษาให้ทัดเทียมกับนานาชาติ 6. การสนับสนุนการวิจัยและพัฒนาเพื่อสร้างทุนปัญญาของชาติ 7. การเพิ่มขีดความสามารถของทรัพยากรมนุษย์ เพื่อรองรับการเปิดเสรีประชาคมอาเซียน พบว่า ความสามารถด้านภาษาอังกฤษจากการทดสอบ O-NET ชั้น ป.6 ม.3 และ ม.6 ปีการศึกษา 2555 คะแนนเฉลี่ยวิชาภาษาอังกฤษ มีเพียงร้อยละ 37.0 28.7 และ 22.1 ตามลำดับ ความสามารถในการสื่อสารภาษาอังกฤษของผู้เรียนทุกระดับการศึกษาอยู่ในระดับปานกลาง และควรกำหนดให้มีหลักสูตรที่บูรณาการอาเซียนในทุกกลุ่มสาระ และทุกระดับการศึกษา Curricular : BALA/GE Record link: http://libsearch.siu.ac.th/siu/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23276 รายงานการติดตามและประเมินผล : การจัดการศึกษาตามนโยบาลด้านการศึกษาของรัฐบาล ประจำปี 2555 [printed text] / กระทรวงศึกษาธิการ สำนักงานเลาธิการสภาการศึกษา, Author . - พิมพ์ครั้งที่ 1 . - [S.l.] : ลำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา, 2556 . - ก-ญ, 114 หน้า : ภาพประกอบ, ตาราง ; 30 ซม.
ISBN : 978-6-16-270069-9 : บริจาค.
Languages : Thai (tha)
Descriptors: [LCSH]การบริหารการศึกษา -- การประเมิน
[LCSH]การปฎิรูปการศึกษา -- การประเมิน
[LCSH]นโยบายการศึกษา -- การประเมินKeywords: การจัดการศึกษา.
นโยบายการศึกษา.Class number: LB3044.74 ศ831 2556 Abstract: รายงานฉบับนี้ แบ่งการศึกษาออกเป็น 7 ประการ ได้แก่ 1. การพัฒนาคุณภาพการศึกษาโดยการปฏิรูประบบความรู้ของสังคมไทย ในด้านการเรียนการสอน พบว่า ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจเนื้อหาสาระของบทเรียนและสามารถเชื่อมโยงสู่การปฏิบัิตได้ มีการใฝ่เรียนรู้ และสามารถค้นคว้าหาความรู้จากแหล่งต่าง ๆ เช่น อินเทอร์เน็ด สื่อต่าง ๆ ได้ดี 2. การสร้างและกระจายโอกาสทางการศึกษา มีการสนับสนุนในหลายรูปแบบเพื่อเปิดโอกาสให้เด็ก เยาวชน และผู้ใหญ่ เข้าสู่ระบบการศึกษา แต่ในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานพบว่า ผู้เรียนยังเข้าเรียนไม่ครบทุกคน และมีการออกกลางคันในระดับมัธยมศึกษาตอนต้นมากที่สุด 3.การปฎิรูปครู ยกฐานะครูให้เป็นวิชาชีพชั้นสูงอย่างแท้จริง มีการเสริมสร้างความพร้่อมและความเข้มแข็งของสถาบันการผลิตครู 4. จัดการศึกษาอุดมศึกษาและอาชีวศึกษาให้สอดคล้องกับตลาดแรงงาน 5. การพัฒนาการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษาให้ทัดเทียมกับนานาชาติ 6. การสนับสนุนการวิจัยและพัฒนาเพื่อสร้างทุนปัญญาของชาติ 7. การเพิ่มขีดความสามารถของทรัพยากรมนุษย์ เพื่อรองรับการเปิดเสรีประชาคมอาเซียน พบว่า ความสามารถด้านภาษาอังกฤษจากการทดสอบ O-NET ชั้น ป.6 ม.3 และ ม.6 ปีการศึกษา 2555 คะแนนเฉลี่ยวิชาภาษาอังกฤษ มีเพียงร้อยละ 37.0 28.7 และ 22.1 ตามลำดับ ความสามารถในการสื่อสารภาษาอังกฤษของผู้เรียนทุกระดับการศึกษาอยู่ในระดับปานกลาง และควรกำหนดให้มีหลักสูตรที่บูรณาการอาเซียนในทุกกลุ่มสาระ และทุกระดับการศึกษา Curricular : BALA/GE Record link: http://libsearch.siu.ac.th/siu/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23276 Hold
Place a hold on this item
Copies
Barcode Call number Media type Location Section Status 32002000356228 LB3044.74 ศ831 2556 c.1 Book Main Library General Shelf Available 32002000356210 LB3044.74 ศ831 2556 c.2 Book Main Library General Shelf Available
Collection Title: SIU IS-T Title : ความพึงพอใจของผู้ปกครองนักเรียนที่มีต่อการจัดการศึกษาของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กตำบลหนองไร่ อำเภอปลวกแดง จังหวัดระยอง Original title : The Satisfaction of the Parent towards the Education of the Child Development Center Nongrai Pluakdeang Distric Rayong Material Type: printed text Authors: พรรณี ธนกรชัยมงคล, Author ; วรเดช จันทรศร, Associated Name ; อติพร เกิดเรือง, Associated Name Publisher: กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยชินวัตร Publication Date: 2014 Pagination: vii, 59 น. Layout: ภาพประกอบ, ตาราง Size: 30 ซม. Price: 500.00 General note: SIU IS-T: IPAG-MPA-2014-31
Independent Study [MPA.[รัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต]] -- มหาวิทยาลัยชินวัตร, 2014.Languages : Thai (tha) Descriptors: [LCSH]การบริหารการศึกษา
[LCSH]ความพอใจ
[LCSH]ผู้ปกครองนักเรียนKeywords: ความพึงพอใจ,
การจัดการศึกษา,
ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กAbstract: การศึกษาค้นคว้าในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความพึงพอใจของผู้ปกครองนักเรียนที่มีต่อการจัดการศึกษาของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กตำบลหนองไร่ อำเภอปลวกแดง จังหวัดระยอง ประชากรที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้า ได้แก่ ผู้ปกครองนักเรียนในเขตบริการ จำนวน 191 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ แบบสอบถามความพึงพอใจเป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการศึกษาค้นคว้าพบว่า
1) สรุปผลการวิเคราะห์ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่เป็นเพศหญิงจำนวน101 คน คิดเป็นร้อยละ 53.20 มีอายุ 30-50 ปี จำนวน 79 คน คิดเป็นร้อยละ 41.60 มีระดับการศึกษาต่ำกว่าปริญญาตรีจำนวน 99 คน คิดเป็นร้อยละ 52.10 และส่วนใหญ่มีอาชีพเกษตรกรรมจำนวน 90 คน คิดเป็นร้อยละ 47.40
2) ระดับความพึงพอใจของผู้ปกครองนักเรียนที่มีต่อการจัดการศึกษาของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กตำบลหนองไร่ อำเภอปลวกแดง จังหวัดระยอง โดยเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก เมื่อเรียงลำดับค่าเฉลี่ยมากไปหาน้อย ได้แก่ ในด้านการบริหารโรงเรียนอยู่ในระดับมาก ด้านความสัมพันธ์กับชุมชนอยู่ในระดับมาก ด้านอาคารสถานที่อยู่ในระดับมาก ด้านการจัดการเรียนการสอนอยู่ในระดับมากและด้านครูผู้สอนอยู่ในระดับมาก ตามลำดับCurricular : MPA Record link: http://libsearch.siu.ac.th/siu/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27273 SIU IS-T. ความพึงพอใจของผู้ปกครองนักเรียนที่มีต่อการจัดการศึกษาของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กตำบลหนองไร่ อำเภอปลวกแดง จังหวัดระยอง = The Satisfaction of the Parent towards the Education of the Child Development Center Nongrai Pluakdeang Distric Rayong [printed text] / พรรณี ธนกรชัยมงคล, Author ; วรเดช จันทรศร, Associated Name ; อติพร เกิดเรือง, Associated Name . - [S.l.] : กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยชินวัตร, 2014 . - vii, 59 น. : ภาพประกอบ, ตาราง ; 30 ซม.
500.00
SIU IS-T: IPAG-MPA-2014-31
Independent Study [MPA.[รัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต]] -- มหาวิทยาลัยชินวัตร, 2014.
Languages : Thai (tha)
Descriptors: [LCSH]การบริหารการศึกษา
[LCSH]ความพอใจ
[LCSH]ผู้ปกครองนักเรียนKeywords: ความพึงพอใจ,
การจัดการศึกษา,
ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กAbstract: การศึกษาค้นคว้าในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความพึงพอใจของผู้ปกครองนักเรียนที่มีต่อการจัดการศึกษาของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กตำบลหนองไร่ อำเภอปลวกแดง จังหวัดระยอง ประชากรที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้า ได้แก่ ผู้ปกครองนักเรียนในเขตบริการ จำนวน 191 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ แบบสอบถามความพึงพอใจเป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการศึกษาค้นคว้าพบว่า
1) สรุปผลการวิเคราะห์ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่เป็นเพศหญิงจำนวน101 คน คิดเป็นร้อยละ 53.20 มีอายุ 30-50 ปี จำนวน 79 คน คิดเป็นร้อยละ 41.60 มีระดับการศึกษาต่ำกว่าปริญญาตรีจำนวน 99 คน คิดเป็นร้อยละ 52.10 และส่วนใหญ่มีอาชีพเกษตรกรรมจำนวน 90 คน คิดเป็นร้อยละ 47.40
2) ระดับความพึงพอใจของผู้ปกครองนักเรียนที่มีต่อการจัดการศึกษาของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กตำบลหนองไร่ อำเภอปลวกแดง จังหวัดระยอง โดยเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก เมื่อเรียงลำดับค่าเฉลี่ยมากไปหาน้อย ได้แก่ ในด้านการบริหารโรงเรียนอยู่ในระดับมาก ด้านความสัมพันธ์กับชุมชนอยู่ในระดับมาก ด้านอาคารสถานที่อยู่ในระดับมาก ด้านการจัดการเรียนการสอนอยู่ในระดับมากและด้านครูผู้สอนอยู่ในระดับมาก ตามลำดับCurricular : MPA Record link: http://libsearch.siu.ac.th/siu/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27273 Hold
Place a hold on this item
Copies
Barcode Call number Media type Location Section Status 32002000595007 SIU IS-T: IPAG-MPA-2014-31 c.2 SIU Independent Study Graduate Library Thesis Corner Available 32002000594992 SIU IS-T: IPAG-MPA-2014-31 c.1 SIU Independent Study Main Library Thesis Corner Available
Title : คู่มือและแนวปฎิบัติสำหรับการจัดการศึกษาแก่บุคคล : ที่ไม่มีหลักฐานทะเบียนราษฎร หรือไม่มีสัญชาติไทย Material Type: printed text Authors: กระทรวงศึกษาธิการ สำนักงานปลัดกระทรวง, Author Publisher: กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย Publication Date: 2555 Pagination: 181 หน้า Size: 30 ซม. Price: บริจาค. Languages : Thai (tha) Descriptors: [LCSH]การจัดการศึกษา -- ไทย -- วิจัย
[LCSH]การศึกษา -- ไทย -- การบริหาร
[LCSH]งานทะเบียนราษฎร
[LCSH]บุคคลไร้สัญชาติ -- การศึกษาKeywords: บุคคลไร้สัญชาติไทย.
การจัดการศึกษา.
การบริหาร.Class number: K/TH940 ศ931 2555 Contents note: บทที่ 1 สิทธิทางการศึกษาของบุคคลที่ไม่มีหลักฐานทะเบียนราษฎร หรือไม่มีสัญชาติไทยกับนโยบายของประเทศไทย.-- บทที่ 2 แนวทางในการจัดการศึกาาแก่บุคคลที่ไม่มีหลักฐานทางทะเบียนราษฎรหรือไม่มีสัญชาติไทย แยกตามระดับและประเภทการศึกษา.-- บทที่ 3 แนวทางการปรับปรุงระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยหลักฐานในการรับนักเรียน นักศึกษาเข้าเรียนในสถานศึกษ พ.ศ 2548.-- Curricular : BALA/GE Record link: http://libsearch.siu.ac.th/siu/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23269 คู่มือและแนวปฎิบัติสำหรับการจัดการศึกษาแก่บุคคล : ที่ไม่มีหลักฐานทะเบียนราษฎร หรือไม่มีสัญชาติไทย [printed text] / กระทรวงศึกษาธิการ สำนักงานปลัดกระทรวง, Author . - กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย, 2555 . - 181 หน้า ; 30 ซม.
บริจาค.
Languages : Thai (tha)
Descriptors: [LCSH]การจัดการศึกษา -- ไทย -- วิจัย
[LCSH]การศึกษา -- ไทย -- การบริหาร
[LCSH]งานทะเบียนราษฎร
[LCSH]บุคคลไร้สัญชาติ -- การศึกษาKeywords: บุคคลไร้สัญชาติไทย.
การจัดการศึกษา.
การบริหาร.Class number: K/TH940 ศ931 2555 Contents note: บทที่ 1 สิทธิทางการศึกษาของบุคคลที่ไม่มีหลักฐานทะเบียนราษฎร หรือไม่มีสัญชาติไทยกับนโยบายของประเทศไทย.-- บทที่ 2 แนวทางในการจัดการศึกาาแก่บุคคลที่ไม่มีหลักฐานทางทะเบียนราษฎรหรือไม่มีสัญชาติไทย แยกตามระดับและประเภทการศึกษา.-- บทที่ 3 แนวทางการปรับปรุงระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยหลักฐานในการรับนักเรียน นักศึกษาเข้าเรียนในสถานศึกษ พ.ศ 2548.-- Curricular : BALA/GE Record link: http://libsearch.siu.ac.th/siu/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23269 Hold
Place a hold on this item
Copies
Barcode Call number Media type Location Section Status 32002000356194 K/TH940 ศ931 2555 Book Main Library General Shelf Available
