From this page you can:
| Home |
Descriptors
Add the result to your basket Make a suggestion Refine your search Apply to external sourcesกิจกรรมการสอนของอาจารย์พยาบาลเพื่อเสริมสร้างพลังอำนาจ ของนักศึกษาพยาบาลในการฝึกภาคปฏิบัติ ตามการรับรู้ของนักศึกษาพยาบาลในวิทยาลัยพยาบาล สถาบันพระบรมราชชน / ชุลีพร ปิยสุทธิ์, / กรุงเทพฯ : บัณฑิตวิทยาลัย จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย - 2539
Title : กิจกรรมการสอนของอาจารย์พยาบาลเพื่อเสริมสร้างพลังอำนาจ ของนักศึกษาพยาบาลในการฝึกภาคปฏิบัติ ตามการรับรู้ของนักศึกษาพยาบาลในวิทยาลัยพยาบาล สถาบันพระบรมราชชน Original title : Teaching activities of nursing instructors to empower nursing students in clinical practice as perceived by nursing students in Nursing Colleges, Praboromarajchanok Institute Material Type: printed text Authors: ชุลีพร ปิยสุทธิ์, (2508-), Author Publisher: กรุงเทพฯ : บัณฑิตวิทยาลัย จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย Publication Date: 2539 Pagination: ก-ฏ, 136 แผ่น Layout: ตารางประกอบ, แผนภูมิ Size: 30 ซม. ISBN (or other code): 978-974-636-394-8 Price: บริจาค. General note: วิทยานิพนธ์ (พย. ม (การพยาบาลศึกษา)). -- จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2539 Languages : Thai (tha) Descriptors: [LCSH]การรับรู้
[LCSH]การเสริมสร้างพลังอำนาจ
[LCSH]กิจกรรมการเรียน
[LCSH]นักศึกษาพยาบาล -- การศึกษาและการสอน
[LCSH]พยาบาล -- การศึกษาและการสอน
[LCSH]พยาบาล -- กิจกรรมการสอน
[LCSH]อาจารย์พยาบาลKeywords: การรับรู้.
อาจารย์พยาบาล.
นักศึกษาพยาบาล.
กิจการการสอน.
กิจกรรมการเรียน.Class number: WY18 ช247 2539 Abstract: การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษากิจกรรมการสอนของอาจารย์พยาบาล เพื่อเสริมสร้างพลังอำนาจของนักศึกษาพยาบาลในการฝึกภาคปฎิบัติ ตามการรับรู้ของนักศึกษาพยาบาลในวิทยาลัยพยาบาล สถาบันพระบรมราชชนกและเปรียบเทียบการรับรู้กิจกรรมการสอนของอาจารย์ เพื่อเสริมสร้างพลังอำนาจของนักศึกษาจำแนกตามระดับชั้นปีคะแนนเฉลี่ยสะสม และแบบการเรียนของนักศึกษา กลุ่มตัวอย่าง คือนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 3 และ 4 จำนวน 618 คน ซึ่งได้จากการสุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้น เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยแบบสอบถามเกี่ยวกับ แบบการเรียนของนักศึกษา และกิจกรรมการสอนของอาจารย์พยาบาล เพื่อเสริมสร้างพลังอำนาจของนักศึกษา ในการฝึกปฏิบัติที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น ซึ่งผ่านการตรวจสอบความตรงและความเที่ยงแล้ว
ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้
1. ค่าเฉลี่ยของคะแนนการรับรู้กิจกรรมการสอนของอาจารย์พยาบาล เพื่อเสริมสร้างพลังอำนาจของนักศึกษาในการฝึกภาคปฏิบัิติ ด้านการเสริมสร้างความมีอิสระแห่งวิชาชีพอยู่ในระดับสูง ส่วนค่าเฉลี่ยคะแนนการรับรู้กิจกรรมการสอนของอาจารย์พยาบาล โดยรวมอยู่ในระดับปานกลาง
2. ค่าเฉลี่ยของคะแนนการรับรู้กิจกรรมการสอนของอาจารย์พยาบาล เพื่อเสริมนร้างพลังอำนาจของนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 3 สูงกว่าของนักศึกษาชั้นปีที่ 4 และแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิิติที่ระดับ .05
3. ค่าเฉลี่ยของคะแนนการรับรู้กิจกรรมการสอนของพยาบาล เพื่อเสริมสร้างพลังอำนาจของนักศึกษาพยาบาลที่มีคะแนนเฉลี่ยสะสม ไม่แตกต่างกัน
4. ค่าเฉลี่ยของคะแนนการรับรู้กิจกรรมการสอนของอาจารย์พยาบาล เพื่อเสริมสร้างพลังอำนาจของนักศึกษาพยาบาลที่มีแบบการเรียนแตกต่างกัน มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ.05 โดยที่นักศึกษาที่มีแบบการเรียนแบบอิสระ และแบบมีส่วนร่วม จะรับรู้กิจกรรมการสอนของอาจารย์ เพื่อเสริมสร้างพลังอำนาจของนักศึกษาได้สูงกว่านักศึกษาที่มีแบบการเรียนแบบหลีกเลี่ยง และพึ่งพา นักศึกษาที่มีแบบการเรียนแบบร่วมมือ จะรับรู้กิจกรรมการสอนของอาจารย์พยาบาล เพื่อเสริมสร้างพลังอำนาจของนักศึกษาได้สูงกว่าที่มีแบบการเรียนแบบหลีกเลี่ยงRecord link: http://libsearch.siu.ac.th/siu/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23308 กิจกรรมการสอนของอาจารย์พยาบาลเพื่อเสริมสร้างพลังอำนาจ ของนักศึกษาพยาบาลในการฝึกภาคปฏิบัติ ตามการรับรู้ของนักศึกษาพยาบาลในวิทยาลัยพยาบาล สถาบันพระบรมราชชน = Teaching activities of nursing instructors to empower nursing students in clinical practice as perceived by nursing students in Nursing Colleges, Praboromarajchanok Institute [printed text] / ชุลีพร ปิยสุทธิ์, (2508-), Author . - กรุงเทพฯ : บัณฑิตวิทยาลัย จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2539 . - ก-ฏ, 136 แผ่น : ตารางประกอบ, แผนภูมิ ; 30 ซม.
ISSN : 978-974-636-394-8 : บริจาค.
วิทยานิพนธ์ (พย. ม (การพยาบาลศึกษา)). -- จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2539
Languages : Thai (tha)
Descriptors: [LCSH]การรับรู้
[LCSH]การเสริมสร้างพลังอำนาจ
[LCSH]กิจกรรมการเรียน
[LCSH]นักศึกษาพยาบาล -- การศึกษาและการสอน
[LCSH]พยาบาล -- การศึกษาและการสอน
[LCSH]พยาบาล -- กิจกรรมการสอน
[LCSH]อาจารย์พยาบาลKeywords: การรับรู้.
อาจารย์พยาบาล.
นักศึกษาพยาบาล.
กิจการการสอน.
กิจกรรมการเรียน.Class number: WY18 ช247 2539 Abstract: การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษากิจกรรมการสอนของอาจารย์พยาบาล เพื่อเสริมสร้างพลังอำนาจของนักศึกษาพยาบาลในการฝึกภาคปฎิบัติ ตามการรับรู้ของนักศึกษาพยาบาลในวิทยาลัยพยาบาล สถาบันพระบรมราชชนกและเปรียบเทียบการรับรู้กิจกรรมการสอนของอาจารย์ เพื่อเสริมสร้างพลังอำนาจของนักศึกษาจำแนกตามระดับชั้นปีคะแนนเฉลี่ยสะสม และแบบการเรียนของนักศึกษา กลุ่มตัวอย่าง คือนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 3 และ 4 จำนวน 618 คน ซึ่งได้จากการสุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้น เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยแบบสอบถามเกี่ยวกับ แบบการเรียนของนักศึกษา และกิจกรรมการสอนของอาจารย์พยาบาล เพื่อเสริมสร้างพลังอำนาจของนักศึกษา ในการฝึกปฏิบัติที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น ซึ่งผ่านการตรวจสอบความตรงและความเที่ยงแล้ว
ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้
1. ค่าเฉลี่ยของคะแนนการรับรู้กิจกรรมการสอนของอาจารย์พยาบาล เพื่อเสริมสร้างพลังอำนาจของนักศึกษาในการฝึกภาคปฏิบัิติ ด้านการเสริมสร้างความมีอิสระแห่งวิชาชีพอยู่ในระดับสูง ส่วนค่าเฉลี่ยคะแนนการรับรู้กิจกรรมการสอนของอาจารย์พยาบาล โดยรวมอยู่ในระดับปานกลาง
2. ค่าเฉลี่ยของคะแนนการรับรู้กิจกรรมการสอนของอาจารย์พยาบาล เพื่อเสริมนร้างพลังอำนาจของนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 3 สูงกว่าของนักศึกษาชั้นปีที่ 4 และแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิิติที่ระดับ .05
3. ค่าเฉลี่ยของคะแนนการรับรู้กิจกรรมการสอนของพยาบาล เพื่อเสริมสร้างพลังอำนาจของนักศึกษาพยาบาลที่มีคะแนนเฉลี่ยสะสม ไม่แตกต่างกัน
4. ค่าเฉลี่ยของคะแนนการรับรู้กิจกรรมการสอนของอาจารย์พยาบาล เพื่อเสริมสร้างพลังอำนาจของนักศึกษาพยาบาลที่มีแบบการเรียนแตกต่างกัน มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ.05 โดยที่นักศึกษาที่มีแบบการเรียนแบบอิสระ และแบบมีส่วนร่วม จะรับรู้กิจกรรมการสอนของอาจารย์ เพื่อเสริมสร้างพลังอำนาจของนักศึกษาได้สูงกว่านักศึกษาที่มีแบบการเรียนแบบหลีกเลี่ยง และพึ่งพา นักศึกษาที่มีแบบการเรียนแบบร่วมมือ จะรับรู้กิจกรรมการสอนของอาจารย์พยาบาล เพื่อเสริมสร้างพลังอำนาจของนักศึกษาได้สูงกว่าที่มีแบบการเรียนแบบหลีกเลี่ยงRecord link: http://libsearch.siu.ac.th/siu/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23308 Hold
Place a hold on this item
Copies
Barcode Call number Media type Location Section Status 32002000384675 THE WY18 ช247 2539 Book Main Library General Shelf Available
Title : ความสามารถและปัญหาการจัดกิจกรรมในวงกลมของอนุบาล สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดกำแพงเพชร Original title : Problems and abilitites in arranging group activity of kindergarten teachers under the office of Kamphaeng Phet Primary education commission Material Type: printed text Authors: สุณี บุญพิทักษ์, Author Publisher: สถาบันราชภัฎกำแพงเพชร Publication Date: 2545 Pagination: 9, 105 แผ่น Layout: ตารางประกอบ Size: 30 ซม. Price: บริจาค. General note: วิทยานิพนธ์ (กศ.ม. (การศึกษาปฐมวัย))-- สถาบันราชภัฎกำแพงเพชร Languages : Thai (tha) Descriptors: [LCSH]การศึกษาขั้นอนุบาล
[LCSH]การศึกษาขั้นอนุบาล -- โปรแกรมกิจกรรม
[LCSH]การศึกษาปฐมวัย
[LCSH]กิจกรรมการเรียน
[LCSH]เด็กวัยก่อนเข้าเรียนKeywords: กิจกรรม.
เด็กอนุบาล.
การศึกษาปฐมวัย.Class number: LB1167 ส844 2545 Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ ศึกษาความสามารถในการจัดกิจกรรมในวงกลมด้านความรู้ความเข้าใจ วัตถุประสงค์ของการจัดกิจกรรม การเขียนแผนการจัดประสบการณ์ ขั้นตอนดำเนินกิจกรรมและปัญหาในการจัดกิจกรรมในวงกลม ทั้งนี้จะเป็นแนวทางในการพัฒนาและปรับปรุงคุณภาพการจัดกิจกรรมของครูอนุบาลต่อไป การวิจัยครั้งนี้่เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ โดยผู้ให้ข้อมูลหลัก เป็นครูผู้สอนชั้นอนุบาล จาก 6 อำเภอ จังหวัดกำแพงชน รวมทั้ง 15 คน วิธีการศึกษารใช้การสัมภาษณ์ระดับลึก วิเคราะห์ข้อมูลและสร้างข้อสรุปจากการแปลความ ซึ่งผลของการศึกษามีดังนี้
1. ด้านความรู้ความเข้าใจวัตถุประสงค์ของการจัดกิจกรรม ครูอนุบาลมีความรู้ ความเข้าใจในวัตถุประสงค์ของการจัดกิจกรรม ที่มุ่งเน้นการเตรียมความพร้อมทั้ง 4 ด้าน คือ ด้านสติปัญญาเด็กต้องได้รับการพัฒนาทักษะการสังเกตจำแนก เปรียบเทียบ และคิดแก้ปัญหา ด้านสังคม อารมณ์จิตใจนั้น เด็กต้องรู้จักการทำงานเป็นกลุ่ม การรอคอย เอื้อเฟื้อแบ่งปัน มีความสุขและสนุกกับการเรียนรู้จากการทำกิจกรรม และด้านร่างกาย มีสุขภาพกายที่เจริญเติบโตแข็งแรง
2. การเขียนแผนการจัดประสบการณ์ การเขียนแผนการจัดประสบการณ์ตามหลักสูตรก่อนประถมศึกษา พ.ศ .2540 หลักสูตรใยแมงมุมนั้น ปรากฎว่าครูยังไม่เข้าใจ เขียนแผนการสอนไม่ได้ ในทางปฏิบัติ ครูได้่นำแผนการจัดประสบการณ์ ของสำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ ฉบับ 2536 มาใช้ ซึ่งสะดวกแก่ครูอนุบาลเป็นอย่างมาก
3. ขั้นตอนของการดำเนินกิจกรรม จากการศึกษาพบว่า
3.1 ครูใช้วิธีจัดกิจกรรมที่หลากหลาย เช่น การบรรยาย ทัศนศึกษา เล่านิทาน ปฏิบัติการทดลอง และเชิญวิทยากร ซึ่งเด็กชอบปฎิบัิติการทดลองมากที่สุด
3.2 ครูใช้หน่วยการสอนจากสังคมรอบ ๆ ตัว เริ่มจากใกล้ตัว วัฒนธรรมประเพณ๊ วันสำคัญ และเด็กสามารถเลือกเรียนได้
3.3 ขั้นตอนในการจัดกิจกรรม ครูจัดกิจกรรมในวงกลม มี 3 ขั้นตอนคือ ขั้นนำ ขั้นดำเนินกิจกรรม และขั้นสรุป
3.4 นอกจากนี้ยังพบว่า ครูไม่เข้าใจการบูรณาการ การผสมผสานเนื้อหาวิชาต่าง ๆ เข้ากับกิจกรรม อีกทั้งไม่เข้าใจทักษะกระบวนการ
4. ปัญหาอื่น ๆ การศึกษาพบว่า ครูมีภาระงานมาก จำนวนนักเรียนในห้องเรียนมีมากไม่สะดวกในการจัดกิจกรรม ขาดแคลนสื่อ สื่อที่มี อยู่ในสภาพทรุดโทรม และมีจำนวนไม่เพียงพอ ดังนั้นครูอนุบาลจึงต้่องการการอบรม เพื่อพัฒนาตนเองให้เกิดความเข้าใจชัดเจน อันจะส่งผลต่อความสามารถในการจัดกิจกรรมได้อย่างมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้นCurricular : BALA Record link: http://libsearch.siu.ac.th/siu/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23290 ความสามารถและปัญหาการจัดกิจกรรมในวงกลมของอนุบาล สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดกำแพงเพชร = Problems and abilitites in arranging group activity of kindergarten teachers under the office of Kamphaeng Phet Primary education commission [printed text] / สุณี บุญพิทักษ์, Author . - กำแพงเพชร : สถาบันราชภัฎกำแพงเพชร, 2545 . - 9, 105 แผ่น : ตารางประกอบ ; 30 ซม.
บริจาค.
วิทยานิพนธ์ (กศ.ม. (การศึกษาปฐมวัย))-- สถาบันราชภัฎกำแพงเพชร
Languages : Thai (tha)
Descriptors: [LCSH]การศึกษาขั้นอนุบาล
[LCSH]การศึกษาขั้นอนุบาล -- โปรแกรมกิจกรรม
[LCSH]การศึกษาปฐมวัย
[LCSH]กิจกรรมการเรียน
[LCSH]เด็กวัยก่อนเข้าเรียนKeywords: กิจกรรม.
เด็กอนุบาล.
การศึกษาปฐมวัย.Class number: LB1167 ส844 2545 Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ ศึกษาความสามารถในการจัดกิจกรรมในวงกลมด้านความรู้ความเข้าใจ วัตถุประสงค์ของการจัดกิจกรรม การเขียนแผนการจัดประสบการณ์ ขั้นตอนดำเนินกิจกรรมและปัญหาในการจัดกิจกรรมในวงกลม ทั้งนี้จะเป็นแนวทางในการพัฒนาและปรับปรุงคุณภาพการจัดกิจกรรมของครูอนุบาลต่อไป การวิจัยครั้งนี้่เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ โดยผู้ให้ข้อมูลหลัก เป็นครูผู้สอนชั้นอนุบาล จาก 6 อำเภอ จังหวัดกำแพงชน รวมทั้ง 15 คน วิธีการศึกษารใช้การสัมภาษณ์ระดับลึก วิเคราะห์ข้อมูลและสร้างข้อสรุปจากการแปลความ ซึ่งผลของการศึกษามีดังนี้
1. ด้านความรู้ความเข้าใจวัตถุประสงค์ของการจัดกิจกรรม ครูอนุบาลมีความรู้ ความเข้าใจในวัตถุประสงค์ของการจัดกิจกรรม ที่มุ่งเน้นการเตรียมความพร้อมทั้ง 4 ด้าน คือ ด้านสติปัญญาเด็กต้องได้รับการพัฒนาทักษะการสังเกตจำแนก เปรียบเทียบ และคิดแก้ปัญหา ด้านสังคม อารมณ์จิตใจนั้น เด็กต้องรู้จักการทำงานเป็นกลุ่ม การรอคอย เอื้อเฟื้อแบ่งปัน มีความสุขและสนุกกับการเรียนรู้จากการทำกิจกรรม และด้านร่างกาย มีสุขภาพกายที่เจริญเติบโตแข็งแรง
2. การเขียนแผนการจัดประสบการณ์ การเขียนแผนการจัดประสบการณ์ตามหลักสูตรก่อนประถมศึกษา พ.ศ .2540 หลักสูตรใยแมงมุมนั้น ปรากฎว่าครูยังไม่เข้าใจ เขียนแผนการสอนไม่ได้ ในทางปฏิบัติ ครูได้่นำแผนการจัดประสบการณ์ ของสำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ ฉบับ 2536 มาใช้ ซึ่งสะดวกแก่ครูอนุบาลเป็นอย่างมาก
3. ขั้นตอนของการดำเนินกิจกรรม จากการศึกษาพบว่า
3.1 ครูใช้วิธีจัดกิจกรรมที่หลากหลาย เช่น การบรรยาย ทัศนศึกษา เล่านิทาน ปฏิบัติการทดลอง และเชิญวิทยากร ซึ่งเด็กชอบปฎิบัิติการทดลองมากที่สุด
3.2 ครูใช้หน่วยการสอนจากสังคมรอบ ๆ ตัว เริ่มจากใกล้ตัว วัฒนธรรมประเพณ๊ วันสำคัญ และเด็กสามารถเลือกเรียนได้
3.3 ขั้นตอนในการจัดกิจกรรม ครูจัดกิจกรรมในวงกลม มี 3 ขั้นตอนคือ ขั้นนำ ขั้นดำเนินกิจกรรม และขั้นสรุป
3.4 นอกจากนี้ยังพบว่า ครูไม่เข้าใจการบูรณาการ การผสมผสานเนื้อหาวิชาต่าง ๆ เข้ากับกิจกรรม อีกทั้งไม่เข้าใจทักษะกระบวนการ
4. ปัญหาอื่น ๆ การศึกษาพบว่า ครูมีภาระงานมาก จำนวนนักเรียนในห้องเรียนมีมากไม่สะดวกในการจัดกิจกรรม ขาดแคลนสื่อ สื่อที่มี อยู่ในสภาพทรุดโทรม และมีจำนวนไม่เพียงพอ ดังนั้นครูอนุบาลจึงต้่องการการอบรม เพื่อพัฒนาตนเองให้เกิดความเข้าใจชัดเจน อันจะส่งผลต่อความสามารถในการจัดกิจกรรมได้อย่างมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้นCurricular : BALA Record link: http://libsearch.siu.ac.th/siu/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23290 Hold
Place a hold on this item
Copies
Barcode Call number Media type Location Section Status 32002000355899 THE LB1167 ส844 2545 Book Main Library General Shelf Available
Title : ชุดกิจกรรมการสอนคณิตศาสตร์แบบโครงการ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา Original title : The project approach mathematics instructional activity package on primary students Material Type: printed text Authors: อรพรรณ ธรรมมา, Author ; ปิยพร สีสันต์, Author Publisher: คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฎสุรินทร์ Publication Date: 2554 Pagination: ก-ฏ, 251 แผ่น Layout: ตารางประกอบ, แผนที่ Size: 30 ซม. Price: บริจาค. General note: วิทยานิพนธ์. (วท. ม (สถิติประยุกต์)).-- มหาวิทยาลัยราชภัฎสุรินทร์, 2554. Languages : Thai (tha) Descriptors: [LCSH]กิจกรรมการเรียน
[LCSH]คณิตศาสตร์ -- กิจกรรมการสอน
[LCSH]วิทยาศาสตร์ -- การศึกษาและการสอน
[LCSH]วิทยาศาสตร์ -- การศึกษาและการสอน -- ไทย -- วิจัยKeywords: กิจกรรมการสอน.
คณิตศาสตร์.
โครงการ.
นักเรียนชั้นประถมศึก่ษา.Class number: QA14.T5 ว976 2554 Abstract: การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและพัฒนาชุดกิจกรรมการสอนคณิตศาสตร์แบบโครงการศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนและศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน ผู้ปกครอง ผู้บริหาร และครูที่ใช้ชุดกิจกรรมการสอนคณิตศาสตร์แบบโครงการ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การประถมศึกษา ศรีษะเกษ เขต 4
กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นผู้บริหาร ครู ผู้ปกครอง และนักเรียนโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 4 จำนวน 5 โรงเรียน โดยการใช้สุ่มอย่างง่าย
เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ ชุดกิจกรรมการสอนคณิตศาสตร์แบบโครงการสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 4 และ 6 จำนวน 10 ชุด แบบสอบถามความพึงพอใจของผู้ปกครองต่อการใช้ชุดกิจกรรมการสอนคณิตศาสตร์แบบโครงการ และแบบสอบถามความพึงพอใจของผู้บริหารและครูผู้สอนต่อการใช้ชุดกิจกรรมการสอนคณิตศาสตร์แบบโครงการซึ่งผ่านตรวจสอบคุณภาพและมีค่าความเชื่อมั่นระหว่าง 0.74 ถึง 0.94
ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้
1. ประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการสอนคณิตศาสตร์แบบโครงการทั้ง 10 ชุด มีค่าประสิทธิภาพได้เกณฑ์ 80/80 ที่กำหนดไว้
2. ผลการวิเคราะห์ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนด้วยชุดกิจกรรมสอนคณิตศาสตร์แบบโครงการทั้ง 10 ชุด สูงกว่าเกณฑ์การประิเมินที่กำหนดCurricular : BALA/GE Record link: http://libsearch.siu.ac.th/siu/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23346 ชุดกิจกรรมการสอนคณิตศาสตร์แบบโครงการ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา = The project approach mathematics instructional activity package on primary students [printed text] / อรพรรณ ธรรมมา, Author ; ปิยพร สีสันต์, Author . - [S.l.] : คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฎสุรินทร์, 2554 . - ก-ฏ, 251 แผ่น : ตารางประกอบ, แผนที่ ; 30 ซม.
บริจาค.
วิทยานิพนธ์. (วท. ม (สถิติประยุกต์)).-- มหาวิทยาลัยราชภัฎสุรินทร์, 2554.
Languages : Thai (tha)
Descriptors: [LCSH]กิจกรรมการเรียน
[LCSH]คณิตศาสตร์ -- กิจกรรมการสอน
[LCSH]วิทยาศาสตร์ -- การศึกษาและการสอน
[LCSH]วิทยาศาสตร์ -- การศึกษาและการสอน -- ไทย -- วิจัยKeywords: กิจกรรมการสอน.
คณิตศาสตร์.
โครงการ.
นักเรียนชั้นประถมศึก่ษา.Class number: QA14.T5 ว976 2554 Abstract: การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและพัฒนาชุดกิจกรรมการสอนคณิตศาสตร์แบบโครงการศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนและศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน ผู้ปกครอง ผู้บริหาร และครูที่ใช้ชุดกิจกรรมการสอนคณิตศาสตร์แบบโครงการ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การประถมศึกษา ศรีษะเกษ เขต 4
กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นผู้บริหาร ครู ผู้ปกครอง และนักเรียนโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 4 จำนวน 5 โรงเรียน โดยการใช้สุ่มอย่างง่าย
เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ ชุดกิจกรรมการสอนคณิตศาสตร์แบบโครงการสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 4 และ 6 จำนวน 10 ชุด แบบสอบถามความพึงพอใจของผู้ปกครองต่อการใช้ชุดกิจกรรมการสอนคณิตศาสตร์แบบโครงการ และแบบสอบถามความพึงพอใจของผู้บริหารและครูผู้สอนต่อการใช้ชุดกิจกรรมการสอนคณิตศาสตร์แบบโครงการซึ่งผ่านตรวจสอบคุณภาพและมีค่าความเชื่อมั่นระหว่าง 0.74 ถึง 0.94
ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้
1. ประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการสอนคณิตศาสตร์แบบโครงการทั้ง 10 ชุด มีค่าประสิทธิภาพได้เกณฑ์ 80/80 ที่กำหนดไว้
2. ผลการวิเคราะห์ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนด้วยชุดกิจกรรมสอนคณิตศาสตร์แบบโครงการทั้ง 10 ชุด สูงกว่าเกณฑ์การประิเมินที่กำหนดCurricular : BALA/GE Record link: http://libsearch.siu.ac.th/siu/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23346 Hold
Place a hold on this item
Copies
Barcode Call number Media type Location Section Status 32002000357028 THE QA14.T5 ว976 2554 Thesis Main Library Thesis Corner Available
