From this page you can:
| Home |
Descriptors
Add the result to your basket Make a suggestion Refine your search Apply to external sourcesกิจกรรมการสอนของอาจารย์พยาบาลเพื่อเสริมสร้างพลังอำนาจ ของนักศึกษาพยาบาลในการฝึกภาคปฏิบัติ ตามการรับรู้ของนักศึกษาพยาบาลในวิทยาลัยพยาบาล สถาบันพระบรมราชชน / ชุลีพร ปิยสุทธิ์, / กรุงเทพฯ : บัณฑิตวิทยาลัย จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย - 2539
Title : กิจกรรมการสอนของอาจารย์พยาบาลเพื่อเสริมสร้างพลังอำนาจ ของนักศึกษาพยาบาลในการฝึกภาคปฏิบัติ ตามการรับรู้ของนักศึกษาพยาบาลในวิทยาลัยพยาบาล สถาบันพระบรมราชชน Original title : Teaching activities of nursing instructors to empower nursing students in clinical practice as perceived by nursing students in Nursing Colleges, Praboromarajchanok Institute Material Type: printed text Authors: ชุลีพร ปิยสุทธิ์, (2508-), Author Publisher: กรุงเทพฯ : บัณฑิตวิทยาลัย จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย Publication Date: 2539 Pagination: ก-ฏ, 136 แผ่น Layout: ตารางประกอบ, แผนภูมิ Size: 30 ซม. ISBN (or other code): 978-974-636-394-8 Price: บริจาค. General note: วิทยานิพนธ์ (พย. ม (การพยาบาลศึกษา)). -- จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2539 Languages : Thai (tha) Descriptors: [LCSH]การรับรู้
[LCSH]การเสริมสร้างพลังอำนาจ
[LCSH]กิจกรรมการเรียน
[LCSH]นักศึกษาพยาบาล -- การศึกษาและการสอน
[LCSH]พยาบาล -- การศึกษาและการสอน
[LCSH]พยาบาล -- กิจกรรมการสอน
[LCSH]อาจารย์พยาบาลKeywords: การรับรู้.
อาจารย์พยาบาล.
นักศึกษาพยาบาล.
กิจการการสอน.
กิจกรรมการเรียน.Class number: WY18 ช247 2539 Abstract: การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษากิจกรรมการสอนของอาจารย์พยาบาล เพื่อเสริมสร้างพลังอำนาจของนักศึกษาพยาบาลในการฝึกภาคปฎิบัติ ตามการรับรู้ของนักศึกษาพยาบาลในวิทยาลัยพยาบาล สถาบันพระบรมราชชนกและเปรียบเทียบการรับรู้กิจกรรมการสอนของอาจารย์ เพื่อเสริมสร้างพลังอำนาจของนักศึกษาจำแนกตามระดับชั้นปีคะแนนเฉลี่ยสะสม และแบบการเรียนของนักศึกษา กลุ่มตัวอย่าง คือนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 3 และ 4 จำนวน 618 คน ซึ่งได้จากการสุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้น เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยแบบสอบถามเกี่ยวกับ แบบการเรียนของนักศึกษา และกิจกรรมการสอนของอาจารย์พยาบาล เพื่อเสริมสร้างพลังอำนาจของนักศึกษา ในการฝึกปฏิบัติที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น ซึ่งผ่านการตรวจสอบความตรงและความเที่ยงแล้ว
ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้
1. ค่าเฉลี่ยของคะแนนการรับรู้กิจกรรมการสอนของอาจารย์พยาบาล เพื่อเสริมสร้างพลังอำนาจของนักศึกษาในการฝึกภาคปฏิบัิติ ด้านการเสริมสร้างความมีอิสระแห่งวิชาชีพอยู่ในระดับสูง ส่วนค่าเฉลี่ยคะแนนการรับรู้กิจกรรมการสอนของอาจารย์พยาบาล โดยรวมอยู่ในระดับปานกลาง
2. ค่าเฉลี่ยของคะแนนการรับรู้กิจกรรมการสอนของอาจารย์พยาบาล เพื่อเสริมนร้างพลังอำนาจของนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 3 สูงกว่าของนักศึกษาชั้นปีที่ 4 และแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิิติที่ระดับ .05
3. ค่าเฉลี่ยของคะแนนการรับรู้กิจกรรมการสอนของพยาบาล เพื่อเสริมสร้างพลังอำนาจของนักศึกษาพยาบาลที่มีคะแนนเฉลี่ยสะสม ไม่แตกต่างกัน
4. ค่าเฉลี่ยของคะแนนการรับรู้กิจกรรมการสอนของอาจารย์พยาบาล เพื่อเสริมสร้างพลังอำนาจของนักศึกษาพยาบาลที่มีแบบการเรียนแตกต่างกัน มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ.05 โดยที่นักศึกษาที่มีแบบการเรียนแบบอิสระ และแบบมีส่วนร่วม จะรับรู้กิจกรรมการสอนของอาจารย์ เพื่อเสริมสร้างพลังอำนาจของนักศึกษาได้สูงกว่านักศึกษาที่มีแบบการเรียนแบบหลีกเลี่ยง และพึ่งพา นักศึกษาที่มีแบบการเรียนแบบร่วมมือ จะรับรู้กิจกรรมการสอนของอาจารย์พยาบาล เพื่อเสริมสร้างพลังอำนาจของนักศึกษาได้สูงกว่าที่มีแบบการเรียนแบบหลีกเลี่ยงRecord link: http://libsearch.siu.ac.th/siu/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23308 กิจกรรมการสอนของอาจารย์พยาบาลเพื่อเสริมสร้างพลังอำนาจ ของนักศึกษาพยาบาลในการฝึกภาคปฏิบัติ ตามการรับรู้ของนักศึกษาพยาบาลในวิทยาลัยพยาบาล สถาบันพระบรมราชชน = Teaching activities of nursing instructors to empower nursing students in clinical practice as perceived by nursing students in Nursing Colleges, Praboromarajchanok Institute [printed text] / ชุลีพร ปิยสุทธิ์, (2508-), Author . - กรุงเทพฯ : บัณฑิตวิทยาลัย จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2539 . - ก-ฏ, 136 แผ่น : ตารางประกอบ, แผนภูมิ ; 30 ซม.
ISSN : 978-974-636-394-8 : บริจาค.
วิทยานิพนธ์ (พย. ม (การพยาบาลศึกษา)). -- จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2539
Languages : Thai (tha)
Descriptors: [LCSH]การรับรู้
[LCSH]การเสริมสร้างพลังอำนาจ
[LCSH]กิจกรรมการเรียน
[LCSH]นักศึกษาพยาบาล -- การศึกษาและการสอน
[LCSH]พยาบาล -- การศึกษาและการสอน
[LCSH]พยาบาล -- กิจกรรมการสอน
[LCSH]อาจารย์พยาบาลKeywords: การรับรู้.
อาจารย์พยาบาล.
นักศึกษาพยาบาล.
กิจการการสอน.
กิจกรรมการเรียน.Class number: WY18 ช247 2539 Abstract: การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษากิจกรรมการสอนของอาจารย์พยาบาล เพื่อเสริมสร้างพลังอำนาจของนักศึกษาพยาบาลในการฝึกภาคปฎิบัติ ตามการรับรู้ของนักศึกษาพยาบาลในวิทยาลัยพยาบาล สถาบันพระบรมราชชนกและเปรียบเทียบการรับรู้กิจกรรมการสอนของอาจารย์ เพื่อเสริมสร้างพลังอำนาจของนักศึกษาจำแนกตามระดับชั้นปีคะแนนเฉลี่ยสะสม และแบบการเรียนของนักศึกษา กลุ่มตัวอย่าง คือนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 3 และ 4 จำนวน 618 คน ซึ่งได้จากการสุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้น เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยแบบสอบถามเกี่ยวกับ แบบการเรียนของนักศึกษา และกิจกรรมการสอนของอาจารย์พยาบาล เพื่อเสริมสร้างพลังอำนาจของนักศึกษา ในการฝึกปฏิบัติที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น ซึ่งผ่านการตรวจสอบความตรงและความเที่ยงแล้ว
ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้
1. ค่าเฉลี่ยของคะแนนการรับรู้กิจกรรมการสอนของอาจารย์พยาบาล เพื่อเสริมสร้างพลังอำนาจของนักศึกษาในการฝึกภาคปฏิบัิติ ด้านการเสริมสร้างความมีอิสระแห่งวิชาชีพอยู่ในระดับสูง ส่วนค่าเฉลี่ยคะแนนการรับรู้กิจกรรมการสอนของอาจารย์พยาบาล โดยรวมอยู่ในระดับปานกลาง
2. ค่าเฉลี่ยของคะแนนการรับรู้กิจกรรมการสอนของอาจารย์พยาบาล เพื่อเสริมนร้างพลังอำนาจของนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 3 สูงกว่าของนักศึกษาชั้นปีที่ 4 และแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิิติที่ระดับ .05
3. ค่าเฉลี่ยของคะแนนการรับรู้กิจกรรมการสอนของพยาบาล เพื่อเสริมสร้างพลังอำนาจของนักศึกษาพยาบาลที่มีคะแนนเฉลี่ยสะสม ไม่แตกต่างกัน
4. ค่าเฉลี่ยของคะแนนการรับรู้กิจกรรมการสอนของอาจารย์พยาบาล เพื่อเสริมสร้างพลังอำนาจของนักศึกษาพยาบาลที่มีแบบการเรียนแตกต่างกัน มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ.05 โดยที่นักศึกษาที่มีแบบการเรียนแบบอิสระ และแบบมีส่วนร่วม จะรับรู้กิจกรรมการสอนของอาจารย์ เพื่อเสริมสร้างพลังอำนาจของนักศึกษาได้สูงกว่านักศึกษาที่มีแบบการเรียนแบบหลีกเลี่ยง และพึ่งพา นักศึกษาที่มีแบบการเรียนแบบร่วมมือ จะรับรู้กิจกรรมการสอนของอาจารย์พยาบาล เพื่อเสริมสร้างพลังอำนาจของนักศึกษาได้สูงกว่าที่มีแบบการเรียนแบบหลีกเลี่ยงRecord link: http://libsearch.siu.ac.th/siu/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23308 Hold
Place a hold on this item
Copies
Barcode Call number Media type Location Section Status 32002000384675 THE WY18 ช247 2539 Book Main Library General Shelf Available Readers who borrowed this document also borrowed:
Medical-surgical nursing Ignatavicius, Donna D. Medical surgical nursing Stromberg,, Holly K. Lewis's medical-surgical nursing Harding, Mariann M.
Title : ความสามารถและปัญหาการจัดกิจกรรมในวงกลมของอนุบาล สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดกำแพงเพชร Original title : Problems and abilitites in arranging group activity of kindergarten teachers under the office of Kamphaeng Phet Primary education commission Material Type: printed text Authors: สุณี บุญพิทักษ์, Author Publisher: สถาบันราชภัฎกำแพงเพชร Publication Date: 2545 Pagination: 9, 105 แผ่น Layout: ตารางประกอบ Size: 30 ซม. Price: บริจาค. General note: วิทยานิพนธ์ (กศ.ม. (การศึกษาปฐมวัย))-- สถาบันราชภัฎกำแพงเพชร Languages : Thai (tha) Descriptors: [LCSH]การศึกษาขั้นอนุบาล
[LCSH]การศึกษาขั้นอนุบาล -- โปรแกรมกิจกรรม
[LCSH]การศึกษาปฐมวัย
[LCSH]กิจกรรมการเรียน
[LCSH]เด็กวัยก่อนเข้าเรียนKeywords: กิจกรรม.
เด็กอนุบาล.
การศึกษาปฐมวัย.Class number: LB1167 ส844 2545 Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ ศึกษาความสามารถในการจัดกิจกรรมในวงกลมด้านความรู้ความเข้าใจ วัตถุประสงค์ของการจัดกิจกรรม การเขียนแผนการจัดประสบการณ์ ขั้นตอนดำเนินกิจกรรมและปัญหาในการจัดกิจกรรมในวงกลม ทั้งนี้จะเป็นแนวทางในการพัฒนาและปรับปรุงคุณภาพการจัดกิจกรรมของครูอนุบาลต่อไป การวิจัยครั้งนี้่เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ โดยผู้ให้ข้อมูลหลัก เป็นครูผู้สอนชั้นอนุบาล จาก 6 อำเภอ จังหวัดกำแพงชน รวมทั้ง 15 คน วิธีการศึกษารใช้การสัมภาษณ์ระดับลึก วิเคราะห์ข้อมูลและสร้างข้อสรุปจากการแปลความ ซึ่งผลของการศึกษามีดังนี้
1. ด้านความรู้ความเข้าใจวัตถุประสงค์ของการจัดกิจกรรม ครูอนุบาลมีความรู้ ความเข้าใจในวัตถุประสงค์ของการจัดกิจกรรม ที่มุ่งเน้นการเตรียมความพร้อมทั้ง 4 ด้าน คือ ด้านสติปัญญาเด็กต้องได้รับการพัฒนาทักษะการสังเกตจำแนก เปรียบเทียบ และคิดแก้ปัญหา ด้านสังคม อารมณ์จิตใจนั้น เด็กต้องรู้จักการทำงานเป็นกลุ่ม การรอคอย เอื้อเฟื้อแบ่งปัน มีความสุขและสนุกกับการเรียนรู้จากการทำกิจกรรม และด้านร่างกาย มีสุขภาพกายที่เจริญเติบโตแข็งแรง
2. การเขียนแผนการจัดประสบการณ์ การเขียนแผนการจัดประสบการณ์ตามหลักสูตรก่อนประถมศึกษา พ.ศ .2540 หลักสูตรใยแมงมุมนั้น ปรากฎว่าครูยังไม่เข้าใจ เขียนแผนการสอนไม่ได้ ในทางปฏิบัติ ครูได้่นำแผนการจัดประสบการณ์ ของสำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ ฉบับ 2536 มาใช้ ซึ่งสะดวกแก่ครูอนุบาลเป็นอย่างมาก
3. ขั้นตอนของการดำเนินกิจกรรม จากการศึกษาพบว่า
3.1 ครูใช้วิธีจัดกิจกรรมที่หลากหลาย เช่น การบรรยาย ทัศนศึกษา เล่านิทาน ปฏิบัติการทดลอง และเชิญวิทยากร ซึ่งเด็กชอบปฎิบัิติการทดลองมากที่สุด
3.2 ครูใช้หน่วยการสอนจากสังคมรอบ ๆ ตัว เริ่มจากใกล้ตัว วัฒนธรรมประเพณ๊ วันสำคัญ และเด็กสามารถเลือกเรียนได้
3.3 ขั้นตอนในการจัดกิจกรรม ครูจัดกิจกรรมในวงกลม มี 3 ขั้นตอนคือ ขั้นนำ ขั้นดำเนินกิจกรรม และขั้นสรุป
3.4 นอกจากนี้ยังพบว่า ครูไม่เข้าใจการบูรณาการ การผสมผสานเนื้อหาวิชาต่าง ๆ เข้ากับกิจกรรม อีกทั้งไม่เข้าใจทักษะกระบวนการ
4. ปัญหาอื่น ๆ การศึกษาพบว่า ครูมีภาระงานมาก จำนวนนักเรียนในห้องเรียนมีมากไม่สะดวกในการจัดกิจกรรม ขาดแคลนสื่อ สื่อที่มี อยู่ในสภาพทรุดโทรม และมีจำนวนไม่เพียงพอ ดังนั้นครูอนุบาลจึงต้่องการการอบรม เพื่อพัฒนาตนเองให้เกิดความเข้าใจชัดเจน อันจะส่งผลต่อความสามารถในการจัดกิจกรรมได้อย่างมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้นCurricular : BALA Record link: http://libsearch.siu.ac.th/siu/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23290 ความสามารถและปัญหาการจัดกิจกรรมในวงกลมของอนุบาล สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดกำแพงเพชร = Problems and abilitites in arranging group activity of kindergarten teachers under the office of Kamphaeng Phet Primary education commission [printed text] / สุณี บุญพิทักษ์, Author . - กำแพงเพชร : สถาบันราชภัฎกำแพงเพชร, 2545 . - 9, 105 แผ่น : ตารางประกอบ ; 30 ซม.
บริจาค.
วิทยานิพนธ์ (กศ.ม. (การศึกษาปฐมวัย))-- สถาบันราชภัฎกำแพงเพชร
Languages : Thai (tha)
Descriptors: [LCSH]การศึกษาขั้นอนุบาล
[LCSH]การศึกษาขั้นอนุบาล -- โปรแกรมกิจกรรม
[LCSH]การศึกษาปฐมวัย
[LCSH]กิจกรรมการเรียน
[LCSH]เด็กวัยก่อนเข้าเรียนKeywords: กิจกรรม.
เด็กอนุบาล.
การศึกษาปฐมวัย.Class number: LB1167 ส844 2545 Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ ศึกษาความสามารถในการจัดกิจกรรมในวงกลมด้านความรู้ความเข้าใจ วัตถุประสงค์ของการจัดกิจกรรม การเขียนแผนการจัดประสบการณ์ ขั้นตอนดำเนินกิจกรรมและปัญหาในการจัดกิจกรรมในวงกลม ทั้งนี้จะเป็นแนวทางในการพัฒนาและปรับปรุงคุณภาพการจัดกิจกรรมของครูอนุบาลต่อไป การวิจัยครั้งนี้่เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ โดยผู้ให้ข้อมูลหลัก เป็นครูผู้สอนชั้นอนุบาล จาก 6 อำเภอ จังหวัดกำแพงชน รวมทั้ง 15 คน วิธีการศึกษารใช้การสัมภาษณ์ระดับลึก วิเคราะห์ข้อมูลและสร้างข้อสรุปจากการแปลความ ซึ่งผลของการศึกษามีดังนี้
1. ด้านความรู้ความเข้าใจวัตถุประสงค์ของการจัดกิจกรรม ครูอนุบาลมีความรู้ ความเข้าใจในวัตถุประสงค์ของการจัดกิจกรรม ที่มุ่งเน้นการเตรียมความพร้อมทั้ง 4 ด้าน คือ ด้านสติปัญญาเด็กต้องได้รับการพัฒนาทักษะการสังเกตจำแนก เปรียบเทียบ และคิดแก้ปัญหา ด้านสังคม อารมณ์จิตใจนั้น เด็กต้องรู้จักการทำงานเป็นกลุ่ม การรอคอย เอื้อเฟื้อแบ่งปัน มีความสุขและสนุกกับการเรียนรู้จากการทำกิจกรรม และด้านร่างกาย มีสุขภาพกายที่เจริญเติบโตแข็งแรง
2. การเขียนแผนการจัดประสบการณ์ การเขียนแผนการจัดประสบการณ์ตามหลักสูตรก่อนประถมศึกษา พ.ศ .2540 หลักสูตรใยแมงมุมนั้น ปรากฎว่าครูยังไม่เข้าใจ เขียนแผนการสอนไม่ได้ ในทางปฏิบัติ ครูได้่นำแผนการจัดประสบการณ์ ของสำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ ฉบับ 2536 มาใช้ ซึ่งสะดวกแก่ครูอนุบาลเป็นอย่างมาก
3. ขั้นตอนของการดำเนินกิจกรรม จากการศึกษาพบว่า
3.1 ครูใช้วิธีจัดกิจกรรมที่หลากหลาย เช่น การบรรยาย ทัศนศึกษา เล่านิทาน ปฏิบัติการทดลอง และเชิญวิทยากร ซึ่งเด็กชอบปฎิบัิติการทดลองมากที่สุด
3.2 ครูใช้หน่วยการสอนจากสังคมรอบ ๆ ตัว เริ่มจากใกล้ตัว วัฒนธรรมประเพณ๊ วันสำคัญ และเด็กสามารถเลือกเรียนได้
3.3 ขั้นตอนในการจัดกิจกรรม ครูจัดกิจกรรมในวงกลม มี 3 ขั้นตอนคือ ขั้นนำ ขั้นดำเนินกิจกรรม และขั้นสรุป
3.4 นอกจากนี้ยังพบว่า ครูไม่เข้าใจการบูรณาการ การผสมผสานเนื้อหาวิชาต่าง ๆ เข้ากับกิจกรรม อีกทั้งไม่เข้าใจทักษะกระบวนการ
4. ปัญหาอื่น ๆ การศึกษาพบว่า ครูมีภาระงานมาก จำนวนนักเรียนในห้องเรียนมีมากไม่สะดวกในการจัดกิจกรรม ขาดแคลนสื่อ สื่อที่มี อยู่ในสภาพทรุดโทรม และมีจำนวนไม่เพียงพอ ดังนั้นครูอนุบาลจึงต้่องการการอบรม เพื่อพัฒนาตนเองให้เกิดความเข้าใจชัดเจน อันจะส่งผลต่อความสามารถในการจัดกิจกรรมได้อย่างมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้นCurricular : BALA Record link: http://libsearch.siu.ac.th/siu/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23290 Hold
Place a hold on this item
Copies
Barcode Call number Media type Location Section Status 32002000355899 THE LB1167 ส844 2545 Book Main Library General Shelf Available
Title : ชุดกิจกรรมการสอนคณิตศาสตร์แบบโครงการ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา Original title : The project approach mathematics instructional activity package on primary students Material Type: printed text Authors: อรพรรณ ธรรมมา, Author ; ปิยพร สีสันต์, Author Publisher: คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฎสุรินทร์ Publication Date: 2554 Pagination: ก-ฏ, 251 แผ่น Layout: ตารางประกอบ, แผนที่ Size: 30 ซม. Price: บริจาค. General note: วิทยานิพนธ์. (วท. ม (สถิติประยุกต์)).-- มหาวิทยาลัยราชภัฎสุรินทร์, 2554. Languages : Thai (tha) Descriptors: [LCSH]กิจกรรมการเรียน
[LCSH]คณิตศาสตร์ -- กิจกรรมการสอน
[LCSH]วิทยาศาสตร์ -- การศึกษาและการสอน
[LCSH]วิทยาศาสตร์ -- การศึกษาและการสอน -- ไทย -- วิจัยKeywords: กิจกรรมการสอน.
คณิตศาสตร์.
โครงการ.
นักเรียนชั้นประถมศึก่ษา.Class number: QA14.T5 ว976 2554 Abstract: การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและพัฒนาชุดกิจกรรมการสอนคณิตศาสตร์แบบโครงการศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนและศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน ผู้ปกครอง ผู้บริหาร และครูที่ใช้ชุดกิจกรรมการสอนคณิตศาสตร์แบบโครงการ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การประถมศึกษา ศรีษะเกษ เขต 4
กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นผู้บริหาร ครู ผู้ปกครอง และนักเรียนโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 4 จำนวน 5 โรงเรียน โดยการใช้สุ่มอย่างง่าย
เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ ชุดกิจกรรมการสอนคณิตศาสตร์แบบโครงการสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 4 และ 6 จำนวน 10 ชุด แบบสอบถามความพึงพอใจของผู้ปกครองต่อการใช้ชุดกิจกรรมการสอนคณิตศาสตร์แบบโครงการ และแบบสอบถามความพึงพอใจของผู้บริหารและครูผู้สอนต่อการใช้ชุดกิจกรรมการสอนคณิตศาสตร์แบบโครงการซึ่งผ่านตรวจสอบคุณภาพและมีค่าความเชื่อมั่นระหว่าง 0.74 ถึง 0.94
ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้
1. ประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการสอนคณิตศาสตร์แบบโครงการทั้ง 10 ชุด มีค่าประสิทธิภาพได้เกณฑ์ 80/80 ที่กำหนดไว้
2. ผลการวิเคราะห์ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนด้วยชุดกิจกรรมสอนคณิตศาสตร์แบบโครงการทั้ง 10 ชุด สูงกว่าเกณฑ์การประิเมินที่กำหนดCurricular : BALA/GE Record link: http://libsearch.siu.ac.th/siu/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23346 ชุดกิจกรรมการสอนคณิตศาสตร์แบบโครงการ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา = The project approach mathematics instructional activity package on primary students [printed text] / อรพรรณ ธรรมมา, Author ; ปิยพร สีสันต์, Author . - [S.l.] : คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฎสุรินทร์, 2554 . - ก-ฏ, 251 แผ่น : ตารางประกอบ, แผนที่ ; 30 ซม.
บริจาค.
วิทยานิพนธ์. (วท. ม (สถิติประยุกต์)).-- มหาวิทยาลัยราชภัฎสุรินทร์, 2554.
Languages : Thai (tha)
Descriptors: [LCSH]กิจกรรมการเรียน
[LCSH]คณิตศาสตร์ -- กิจกรรมการสอน
[LCSH]วิทยาศาสตร์ -- การศึกษาและการสอน
[LCSH]วิทยาศาสตร์ -- การศึกษาและการสอน -- ไทย -- วิจัยKeywords: กิจกรรมการสอน.
คณิตศาสตร์.
โครงการ.
นักเรียนชั้นประถมศึก่ษา.Class number: QA14.T5 ว976 2554 Abstract: การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและพัฒนาชุดกิจกรรมการสอนคณิตศาสตร์แบบโครงการศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนและศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน ผู้ปกครอง ผู้บริหาร และครูที่ใช้ชุดกิจกรรมการสอนคณิตศาสตร์แบบโครงการ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การประถมศึกษา ศรีษะเกษ เขต 4
กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นผู้บริหาร ครู ผู้ปกครอง และนักเรียนโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 4 จำนวน 5 โรงเรียน โดยการใช้สุ่มอย่างง่าย
เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ ชุดกิจกรรมการสอนคณิตศาสตร์แบบโครงการสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 4 และ 6 จำนวน 10 ชุด แบบสอบถามความพึงพอใจของผู้ปกครองต่อการใช้ชุดกิจกรรมการสอนคณิตศาสตร์แบบโครงการ และแบบสอบถามความพึงพอใจของผู้บริหารและครูผู้สอนต่อการใช้ชุดกิจกรรมการสอนคณิตศาสตร์แบบโครงการซึ่งผ่านตรวจสอบคุณภาพและมีค่าความเชื่อมั่นระหว่าง 0.74 ถึง 0.94
ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้
1. ประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการสอนคณิตศาสตร์แบบโครงการทั้ง 10 ชุด มีค่าประสิทธิภาพได้เกณฑ์ 80/80 ที่กำหนดไว้
2. ผลการวิเคราะห์ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนด้วยชุดกิจกรรมสอนคณิตศาสตร์แบบโครงการทั้ง 10 ชุด สูงกว่าเกณฑ์การประิเมินที่กำหนดCurricular : BALA/GE Record link: http://libsearch.siu.ac.th/siu/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23346 Hold
Place a hold on this item
Copies
Barcode Call number Media type Location Section Status 32002000357028 THE QA14.T5 ว976 2554 Thesis Main Library Thesis Corner Available
