From this page you can:
| Home |
Descriptors
Add the result to your basket Make a suggestion Refine your search Apply to external sourcesความสัมพันธ์ระหว่างการตั้งเป้าหมายการเรียน การเรียนอย่างมีความสุข / ภัทรียา มาลาทอง / กรุงเทพฯ : คณะพยาบาลศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย - 2545
Title : ความสัมพันธ์ระหว่างการตั้งเป้าหมายการเรียน การเรียนอย่างมีความสุข : กับทัศนคติต่อวิชาชีพพยาบาลของนัีกศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาล สังกัดกระทรวงสาธารณสุข Original title : Relationships between learning goal happiness in learning and attitude toward nursing professional of nurse students in nursing colleges under the jurisdiction of Ministry of Public Health Material Type: printed text Authors: ภัทรียา มาลาทอง, Author Publisher: กรุงเทพฯ : คณะพยาบาลศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย Publication Date: 2545 Pagination: ฎ, 105 แผ่น Layout: ตาราง Size: 30 ซม. ISBN (or other code): 978-974-172-874-3 Price: บริจาค. General note: วิทยานิพนธ์ [พย.ม. [การพยาบาลศึกษา]] - จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย 2545 Languages : Thai (tha) Descriptors: [LCSH]การเรียนรู้ -- นักศึกษาพยาบาล
[LCSH]นักศึกษาพยาบาล
[LCSH]นักศึกษาพยาบาล -- การดูแล
[LCSH]วิชาชีพพยาบาล
[LCSH]วิชาชีพพยาบาล -- ทัศนคติ
[LCSH]วิทยานิพนธ์Keywords: นักศึกษาพยาบาล.
วิทยาลัยพยาบาลClass number: WY100 ภ614 2545 Curricular : BNS Record link: http://libsearch.siu.ac.th/siu/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23122 ความสัมพันธ์ระหว่างการตั้งเป้าหมายการเรียน การเรียนอย่างมีความสุข = Relationships between learning goal happiness in learning and attitude toward nursing professional of nurse students in nursing colleges under the jurisdiction of Ministry of Public Health : กับทัศนคติต่อวิชาชีพพยาบาลของนัีกศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาล สังกัดกระทรวงสาธารณสุข [printed text] / ภัทรียา มาลาทอง, Author . - กรุงเทพฯ : คณะพยาบาลศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2545 . - ฎ, 105 แผ่น : ตาราง ; 30 ซม.
ISSN : 978-974-172-874-3 : บริจาค.
วิทยานิพนธ์ [พย.ม. [การพยาบาลศึกษา]] - จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย 2545
Languages : Thai (tha)
Descriptors: [LCSH]การเรียนรู้ -- นักศึกษาพยาบาล
[LCSH]นักศึกษาพยาบาล
[LCSH]นักศึกษาพยาบาล -- การดูแล
[LCSH]วิชาชีพพยาบาล
[LCSH]วิชาชีพพยาบาล -- ทัศนคติ
[LCSH]วิทยานิพนธ์Keywords: นักศึกษาพยาบาล.
วิทยาลัยพยาบาลClass number: WY100 ภ614 2545 Curricular : BNS Record link: http://libsearch.siu.ac.th/siu/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23122 Hold
Place a hold on this item
Copies
Barcode Call number Media type Location Section Status 32002000354504 WY100 ภ614 2545 Thesis Main Library Thaksin Corner Available
Title : ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยส่วนบุคคล ทัศนคติต่อวิชาชีพ รูปแบบการใช้ชีวิตของนักศึกษา : การดูแลนักศึกษาของอาจารย์ และบรรยากาศการเรียนรู้ กับการใฝ่รู้ของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาล สังกัดกระทรวงสาธารณสุข Original title : Relationships between personal factors professional attitudes nursing students : life styles instructor's caring behavior and learning climates with inquiry of nursing students nursing colleges under the jurisdiction of the Ministry of Public Health Material Type: printed text Authors: ยุคลธร แจ่มฤทธิ์, Author Publisher: กรุงเทพฯ : คณะพยาบาลศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย Publication Date: 2544 Pagination: ฎ, 165 แผ่น Layout: ตาราง Size: 30 ซม. ISBN (or other code): 978-974-170-201-9 Price: บริจาค. General note: วิทยานิพนธ์ [พย. ม. [การพยาบาลศึกษา]]-จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย 2544 Languages : English (eng) Descriptors: [LCSH]การพยาบาล -- ทัศนคติ
[LCSH]การเรียนรู้
[LCSH]ความผูกพันต่อองค์กร
[LCSH]นักศึกษาพยาบาล -- การดูแล
[LCSH]พยาบาล -- ทัศนคติ
[LCSH]วิชาชีพพยาบาล
[LCSH]วิทยานิพนธ์Keywords: วิชาชีพพยาบาล.
ทัศนคติ.
วิทยานิพนธ์.Class number: WY125 ย641 2544 Record link: http://libsearch.siu.ac.th/siu/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23119 ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยส่วนบุคคล ทัศนคติต่อวิชาชีพ รูปแบบการใช้ชีวิตของนักศึกษา = Relationships between personal factors professional attitudes nursing students : life styles instructor's caring behavior and learning climates with inquiry of nursing students nursing colleges under the jurisdiction of the Ministry of Public Health : การดูแลนักศึกษาของอาจารย์ และบรรยากาศการเรียนรู้ กับการใฝ่รู้ของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาล สังกัดกระทรวงสาธารณสุข [printed text] / ยุคลธร แจ่มฤทธิ์, Author . - กรุงเทพฯ : คณะพยาบาลศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2544 . - ฎ, 165 แผ่น : ตาราง ; 30 ซม.
ISSN : 978-974-170-201-9 : บริจาค.
วิทยานิพนธ์ [พย. ม. [การพยาบาลศึกษา]]-จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย 2544
Languages : English (eng)
Descriptors: [LCSH]การพยาบาล -- ทัศนคติ
[LCSH]การเรียนรู้
[LCSH]ความผูกพันต่อองค์กร
[LCSH]นักศึกษาพยาบาล -- การดูแล
[LCSH]พยาบาล -- ทัศนคติ
[LCSH]วิชาชีพพยาบาล
[LCSH]วิทยานิพนธ์Keywords: วิชาชีพพยาบาล.
ทัศนคติ.
วิทยานิพนธ์.Class number: WY125 ย641 2544 Record link: http://libsearch.siu.ac.th/siu/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23119 Hold
Place a hold on this item
Copies
Barcode Call number Media type Location Section Status 32002000354454 WY125 ย641 2544 Thesis Main Library Thesis Corner Available
Title : สภาพแวดล้อมที่ส่งเสริมการเรียนรู้ทางคลินิกในห้องคลอด : ตามการรับรู้ของนักศึกษาพยาบาล Original title : Nursing students perceptions of environment enhancing clinical learning in labour room Material Type: printed text Authors: นิภาวรรณ เนินเพิ่มพิสุทธิ์, Author Publisher: บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยนเรศวร Publication Date: 2548 Pagination: 108 แผ่น Layout: ตาราง. Size: 30 ซม. Price: บริจาค. General note: วิทยานิพนธ์ [พย. ม [การพยาบาลศึกษา]]-- มหาวิทยาลัยนเรศวร 2548. Languages : Thai (tha) Descriptors: [LCSH]การพยาบาล -- การฝึกอบรม
[LCSH]นักศึกษาพยาบาล -- การดูแล
[LCSH]พยาบาล -- การดูแลKeywords: การคลอด.
การรับรู้.Class number: WQ200 น536 2548 Abstract: เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาสภาพแวดล้อมที่ส่งเสริมการเรียนรู้ทางคลินิกในห้องคลอดตามการรับรู้ของนักศึกษาพยาบาล ผู้ให้ข้อมูลเป็นนักศึกษาพยาบาลสังกัดกระทรวงสาธารณสุขแห่งหนึ่งทางภาคเหนือ จำนวน 16 คน เก็บข้อมูลโดยการสัมภาษณ์เชิงลึก และการบันทึกเทป วิเคราะห์ข้อมูลโดยวิธีวิเคราะห์เนื้อหาและการตีความ ผลการวิจัยพบว่า
สภาพแวดล้อมที่ส่งเสริมการเรียนรู้ทางคลินิกในห้องคลอดตามการรับรู้ของนักศึกษาพยาบาลมี 2 องค์ประกอบ คือ สัมพันธภาพที่ดีระหว่างบุคคลและปัจจัยที่ส่งเสริมการฝึกปฏิบัิตของนักศึกษา สัมพันธภาพที่ดีระหว่างบุคคลมี 4 ประการ คือ 1 สัมพันธภาพที่ดีระหว่างนักศึกษากับบุคลากรห้องคลอด 2 นักศึกษากับอาจารย์พยาบาล 3 ระหว่างเพื่อนนักศึกษาด้วยกัน และการยอมรับจากผู้คลิด ส่วนปัจจัยที่ส่งเสริมการฝึกปฏิบัติของนักศึกษามี 4 ประการ คือ 1. การปฐมนิเทศก่อนขึ้นฝึกปฎิบัติงาน 2. ความช่วยเหลือและแนะนำในการฝึกปฏิบัติอย่างใกล้ชิด 3. โอกาสฝึกปฏิบัติกับผู้คลอดโดยตรง และ 4. ความพร้อมของเครื่องมืออุปกรณ์ จากผลการวิจัยครั้งนี้ พบว่าสัมพันธภาพที่ดีและปัจจัย 4 ประการ เป็นสภาพแวดล้อมสำคัญที่ส่งเสริมการเรียนรู้ทางคลินิกในห้องคลอด ดังนั้นแหล่งฝึกกับสถาบันการศึกษาควรร่วมมือกันส่งเสริมสัมพันธภาพที่ดี และร่วมสร้างปัจจัยที่ส่งเสริมการเรียนรู้ของนักศึกษา
Curricular : BNS Record link: http://libsearch.siu.ac.th/siu/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23194 สภาพแวดล้อมที่ส่งเสริมการเรียนรู้ทางคลินิกในห้องคลอด = Nursing students perceptions of environment enhancing clinical learning in labour room : ตามการรับรู้ของนักศึกษาพยาบาล [printed text] / นิภาวรรณ เนินเพิ่มพิสุทธิ์, Author . - [S.l.] : บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยนเรศวร, 2548 . - 108 แผ่น : ตาราง. ; 30 ซม.
บริจาค.
วิทยานิพนธ์ [พย. ม [การพยาบาลศึกษา]]-- มหาวิทยาลัยนเรศวร 2548.
Languages : Thai (tha)
Descriptors: [LCSH]การพยาบาล -- การฝึกอบรม
[LCSH]นักศึกษาพยาบาล -- การดูแล
[LCSH]พยาบาล -- การดูแลKeywords: การคลอด.
การรับรู้.Class number: WQ200 น536 2548 Abstract: เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาสภาพแวดล้อมที่ส่งเสริมการเรียนรู้ทางคลินิกในห้องคลอดตามการรับรู้ของนักศึกษาพยาบาล ผู้ให้ข้อมูลเป็นนักศึกษาพยาบาลสังกัดกระทรวงสาธารณสุขแห่งหนึ่งทางภาคเหนือ จำนวน 16 คน เก็บข้อมูลโดยการสัมภาษณ์เชิงลึก และการบันทึกเทป วิเคราะห์ข้อมูลโดยวิธีวิเคราะห์เนื้อหาและการตีความ ผลการวิจัยพบว่า
สภาพแวดล้อมที่ส่งเสริมการเรียนรู้ทางคลินิกในห้องคลอดตามการรับรู้ของนักศึกษาพยาบาลมี 2 องค์ประกอบ คือ สัมพันธภาพที่ดีระหว่างบุคคลและปัจจัยที่ส่งเสริมการฝึกปฏิบัิตของนักศึกษา สัมพันธภาพที่ดีระหว่างบุคคลมี 4 ประการ คือ 1 สัมพันธภาพที่ดีระหว่างนักศึกษากับบุคลากรห้องคลอด 2 นักศึกษากับอาจารย์พยาบาล 3 ระหว่างเพื่อนนักศึกษาด้วยกัน และการยอมรับจากผู้คลิด ส่วนปัจจัยที่ส่งเสริมการฝึกปฏิบัติของนักศึกษามี 4 ประการ คือ 1. การปฐมนิเทศก่อนขึ้นฝึกปฎิบัติงาน 2. ความช่วยเหลือและแนะนำในการฝึกปฏิบัติอย่างใกล้ชิด 3. โอกาสฝึกปฏิบัติกับผู้คลอดโดยตรง และ 4. ความพร้อมของเครื่องมืออุปกรณ์ จากผลการวิจัยครั้งนี้ พบว่าสัมพันธภาพที่ดีและปัจจัย 4 ประการ เป็นสภาพแวดล้อมสำคัญที่ส่งเสริมการเรียนรู้ทางคลินิกในห้องคลอด ดังนั้นแหล่งฝึกกับสถาบันการศึกษาควรร่วมมือกันส่งเสริมสัมพันธภาพที่ดี และร่วมสร้างปัจจัยที่ส่งเสริมการเรียนรู้ของนักศึกษา
Curricular : BNS Record link: http://libsearch.siu.ac.th/siu/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23194 Hold
Place a hold on this item
Copies
Barcode Call number Media type Location Section Status 32002000354611 WQ200 น536 2548 Thesis Main Library Thesis Corner Available
