[article] 
inวารสารพยาบาลทหารบก > Vol.18 No.1 (๋Jan-Apr) 2017 [05/23/2017] . - p.74-82

Title :	การพัฒนารูปแบบการประเมินการดำเนินงานโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ : แบบมีส่วนร่วมอย่างยั่งยืน
Original title :	The development of an evaluation models for operation a health promotion school with sustainable participation
Material Type:	printed text
Authors:	บุญเกิด หงวนบุญมาก, Author ; สุนทรา โตบัว, Author ; วารุณี ลัภนโชคดี, Author
Publication Date:	2017
Article on page:	p.74-82
Languages :	Thai (tha)
Keywords:	โรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ.การมีส่วนร่วม.รูปแบบการประเมิน.
Abstract:	เพื่อพัฒนารูปแบบการประเมิน และประเมินประสิทธิผลของการใช้รูปแบบการประเมินการดำเนินงานโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพแบบมีส่วนร่วมอย่างยั่งยืน โดยใช้รูปแบบการวิจัยปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม กลุ่มที่ศึกษาในการวิจัย คือ ผู้ที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินงานโรงเรียนส่งเสริมสุขภาาพ ประกอบด้วย ผู้บริหารสถานศึกาา ครู ผู้ปกครอง นักเรียน และตัวแทนชุมชน และผู้ทรางคุณวุฒิด้านสาธารณสุข ด้านการศึกษา และด้านการวัดและประเมินผล จำนวน 9 คน ฯ ผลการวิจัย พบว่า A)รูปแบบที่พัฒนาขึ้น ประกอบด้วย 1) เป้าหมายของการประเมิน 2) สิ่งที่ีมุ่งประเมิน หรือองค์ประกอบของการดำเนินงานโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพประกอบด้วย 8 องค์ประกอบ คือ นโยบายส่งเสริมสุขภาพ งบประมาณ บุคลากร การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพ การบริหารจัดการของโรงเรียน การบริการสุขภาพ การพัฒนาพฤติกรรมสุขภาพให้แก่นักเรียนและสุขภาวะ และพฤติกรรมสุขภาพของนักเรัยน 3)วิธีการประเมินแบบมีส่วน 4)เกณฑ์การตัดสินการประเมินเป็นเกณฑ์การตัดสินตัวชี้วัดของการดำเนินงานโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพซึ่งมีลักษณะเป็นเกณฑ์ะระดับคุณภาพ B)ผลการประเมินประสิทธิผลของการใช้รูปแบบประเมินที่ครอบคลุมและถูกต้องตรงตามสภาพจริง C) ความเป็นประโบชน์ โดยนักเรียมีสุขภาวะทางกาย สุขภาวะทางจิต สุขภาวะทางสังคม และพฤติกรรมสุขภาพดีขึ้นหลังจากการใช้รูปแบบการประเมินการดำเนินงานโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพแบบมีส่วนร่วมอย่างยั่งยืน
Link for e-copy:	www.nurseasct.or.th
Record link:	http://libsearch.siu.ac.th/siu/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26743

[article] การพัฒนารูปแบบการประเมินการดำเนินงานโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ = The development of an evaluation models for operation a health promotion school with sustainable participation : แบบมีส่วนร่วมอย่างยั่งยืน [printed text] / บุญเกิด หงวนบุญมาก, Author ; สุนทรา โตบัว, Author ; วารุณี ลัภนโชคดี, Author . - 2017 . - p.74-82.
Languages : Thai (tha)
inวารสารพยาบาลทหารบก > Vol.18 No.1 (๋Jan-Apr) 2017 [05/23/2017] . - p.74-82

Keywords:	โรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ.การมีส่วนร่วม.รูปแบบการประเมิน.
Abstract:	เพื่อพัฒนารูปแบบการประเมิน และประเมินประสิทธิผลของการใช้รูปแบบการประเมินการดำเนินงานโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพแบบมีส่วนร่วมอย่างยั่งยืน โดยใช้รูปแบบการวิจัยปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม กลุ่มที่ศึกษาในการวิจัย คือ ผู้ที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินงานโรงเรียนส่งเสริมสุขภาาพ ประกอบด้วย ผู้บริหารสถานศึกาา ครู ผู้ปกครอง นักเรียน และตัวแทนชุมชน และผู้ทรางคุณวุฒิด้านสาธารณสุข ด้านการศึกษา และด้านการวัดและประเมินผล จำนวน 9 คน ฯ ผลการวิจัย พบว่า A)รูปแบบที่พัฒนาขึ้น ประกอบด้วย 1) เป้าหมายของการประเมิน 2) สิ่งที่ีมุ่งประเมิน หรือองค์ประกอบของการดำเนินงานโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพประกอบด้วย 8 องค์ประกอบ คือ นโยบายส่งเสริมสุขภาพ งบประมาณ บุคลากร การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพ การบริหารจัดการของโรงเรียน การบริการสุขภาพ การพัฒนาพฤติกรรมสุขภาพให้แก่นักเรียนและสุขภาวะ และพฤติกรรมสุขภาพของนักเรัยน 3)วิธีการประเมินแบบมีส่วน 4)เกณฑ์การตัดสินการประเมินเป็นเกณฑ์การตัดสินตัวชี้วัดของการดำเนินงานโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพซึ่งมีลักษณะเป็นเกณฑ์ะระดับคุณภาพ B)ผลการประเมินประสิทธิผลของการใช้รูปแบบประเมินที่ครอบคลุมและถูกต้องตรงตามสภาพจริง C) ความเป็นประโบชน์ โดยนักเรียมีสุขภาวะทางกาย สุขภาวะทางจิต สุขภาวะทางสังคม และพฤติกรรมสุขภาพดีขึ้นหลังจากการใช้รูปแบบการประเมินการดำเนินงานโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพแบบมีส่วนร่วมอย่างยั่งยืน
Link for e-copy:	www.nurseasct.or.th
Record link:	http://libsearch.siu.ac.th/siu/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26743