[article] 
inวารสารเกื้อการุณย์ > Vol.22 No.1 Jan-Jun 2015 [10/21/2015] . - p.7-16

Title :	ความเครียดและการจัดการความเครียดของนักศึกษาพยาบาล : ขณะฝึกปฏิบัติงานห้องคลอด
Original title :	The stress stress management of nursing students during practice in the labor room
Material Type:	printed text
Authors:	มาลีวัล เลิศสาครคีรี, Author
Publication Date:	2015
Article on page:	p.7-16
Languages :	Thai (tha) Original Language : Thai (tha)
Abstract:	การจัดการเรียนการสอนทางพยาบาลศาสตร์มีทั้งภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ ซึ่งการฝึกปฏิบัติทำให้นักศึกาามีความเครียดและวิตกกังวลสูงกว่าการเรียนภาคทฤษฎีในชั้นเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งการปฏิบัติงานห้องคลอด นักศึกษาจะมีความเครียด ซึ่งเป็นความรู้สึกตื่นเต้น วิตกกัลวล และกลัวความล้มเหลว โดยจะส่งผลต่อการเรียนรู้และความมั่นใจของนักศึกษา สาเหตุที่ก่อให้เกิดความเครียดในการปฏิบัติงานจะเกี่ยวข้องกับงานที่ได้รับมอบหมาย ความคาดหวัง สัมพันธภาพกับอาจารย์ บุคลากร เพื่อน ลักษณะอุปนิสัยส่วนบุคคล สิ่งแวดล้อม และการประเมินผลปฏิบัติงาน ซึ่งระดับความรุนแรงของความเครียดที่เกิดขึ้นในแต่ละบุคคลจะไม่เท่ากัน ขึ้นอยู่กับการยอมรับและความสามารถในการปรับตัวของแต่ละบุคคลต่อความเครียดที่เกิดขึ้น กระบวนการจัดการความเครียดประกอบด้วย สิ่งที่ทำให้เกิดความเครียด การประเมินปัญหา และการเผชิญความเครียดแบบมุ่งแก้ปัญหา หรือการลดอารมณ์ตึงเครียด จะเปลี่ยนไปตามสถานการณ์และการประเมินของนักศึกษาแต่ละคน แนวทางปฎิบัติของนักศึกษาพยาบาลเพื่อช่่วยคลายความเครียด สามารถทำได้ดังนี้ คือ การออกกำลังกาย การพักผ่อน การพูดอย่างสร้างสรรค์ การสรร้างสัมพันธภาพที่ดีกับเพื่อนร่วมงาน การแก้ปัญหาอย่างถูกวิธี การปรับเปลี่ยนความคิด การสร้างความเข้มแข็งทางจิตใจ และการรู้จักยืนยันสิทธิของตน
Link for e-copy:	http://www.kcn.ac.th/KCN-Journal/no1-2556.html
Record link:	http://libsearch.siu.ac.th/siu/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25011

[article] ความเครียดและการจัดการความเครียดของนักศึกษาพยาบาล = The stress stress management of nursing students during practice in the labor room : ขณะฝึกปฏิบัติงานห้องคลอด [printed text] / มาลีวัล เลิศสาครคีรี, Author . - 2015 . - p.7-16.
Languages : Thai (tha) Original Language  : Thai (tha)
inวารสารเกื้อการุณย์ > Vol.22 No.1 Jan-Jun 2015 [10/21/2015] . - p.7-16

Abstract:	การจัดการเรียนการสอนทางพยาบาลศาสตร์มีทั้งภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ ซึ่งการฝึกปฏิบัติทำให้นักศึกาามีความเครียดและวิตกกังวลสูงกว่าการเรียนภาคทฤษฎีในชั้นเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งการปฏิบัติงานห้องคลอด นักศึกษาจะมีความเครียด ซึ่งเป็นความรู้สึกตื่นเต้น วิตกกัลวล และกลัวความล้มเหลว โดยจะส่งผลต่อการเรียนรู้และความมั่นใจของนักศึกษา สาเหตุที่ก่อให้เกิดความเครียดในการปฏิบัติงานจะเกี่ยวข้องกับงานที่ได้รับมอบหมาย ความคาดหวัง สัมพันธภาพกับอาจารย์ บุคลากร เพื่อน ลักษณะอุปนิสัยส่วนบุคคล สิ่งแวดล้อม และการประเมินผลปฏิบัติงาน ซึ่งระดับความรุนแรงของความเครียดที่เกิดขึ้นในแต่ละบุคคลจะไม่เท่ากัน ขึ้นอยู่กับการยอมรับและความสามารถในการปรับตัวของแต่ละบุคคลต่อความเครียดที่เกิดขึ้น กระบวนการจัดการความเครียดประกอบด้วย สิ่งที่ทำให้เกิดความเครียด การประเมินปัญหา และการเผชิญความเครียดแบบมุ่งแก้ปัญหา หรือการลดอารมณ์ตึงเครียด จะเปลี่ยนไปตามสถานการณ์และการประเมินของนักศึกษาแต่ละคน แนวทางปฎิบัติของนักศึกษาพยาบาลเพื่อช่่วยคลายความเครียด สามารถทำได้ดังนี้ คือ การออกกำลังกาย การพักผ่อน การพูดอย่างสร้างสรรค์ การสรร้างสัมพันธภาพที่ดีกับเพื่อนร่วมงาน การแก้ปัญหาอย่างถูกวิธี การปรับเปลี่ยนความคิด การสร้างความเข้มแข็งทางจิตใจ และการรู้จักยืนยันสิทธิของตน
Link for e-copy:	http://www.kcn.ac.th/KCN-Journal/no1-2556.html
Record link:	http://libsearch.siu.ac.th/siu/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25011